Mais relatos...

CIEP 07.16.207 PABLO NERUDA

Maria Joelza Albuquerque – Diretora

"Começamos usando de forma off-line, atualmente conseguimos, vez por outra, utilizar a plataforma online. Isso porque a internet ainda não é suficiente para atender todas as demandas da escola apesar dos esforços da equipe pedagógica e da direção.

Os alunos demonstram muito interesse, principalmente nas atividades interativas.

O kit Educopédia está disponível para uso nas turmas de 1º ao 6º ano e funciona muito bem. É prático, e possibilita a utilização de atividades além da Educopédia, como pesquisa online etc.

As capacitações foram úteis na divulgação e uso da plataforma"

EM 07.16.059 HONDURAS

Maria Helena Dutra- Professora

Toda sexta-feira reservo um horário para passar as aventuras do Pé de Vento, para as minhas turmas 1101 e 1104. Como começamos agora no segundo semestre apresento a cada sessão 2 aventuras diferentes e desdobro em atividades diversificadas do conteúdo apresentado, seguindo as orientações oferecidas no planejamento da educopédia.
 Os  alunos gostam muito. Sinto que a interesse é grande e a aprendizagem ocorre de forma prazerosa para os tanto para os alunos quanto para mim que tenho a oportunidade de fazer uso de tecnologias educativas na minha sala de aula.

EM 07.16.051 AUGUSTO CONY

Tânia Alonso – Coordenadora Pedagógica

A professora regente de 1º ano gostou muito do curso de capacitação e tem colocado em data show o caderno pedagógico para trabalhar com os alunos no quadro branco na sala de aula e algumas atividades da educopédia sugeridas no curso. Não estamos ainda muito aptos com a inserção do Educopédia no trabalho de sala no dia-a-dia, mas estamos caminhando.

EM 07.16.072 MADRE TEREZA DE CALCUTÁ

Ana Lúcia Mendes Ferreira- Diretora

Na nossa escola, estamos utilizando o kit da Educopédia quase diariamente, mas a inserção do uso da plataforma ainda é bem gradual.

Ao encontrar dificuldades, procuram ajuda dos professores mais habituados ao uso das tecnologias.

A aparelhagem do kit vem sendo utilizada para apresentar diversas mídias, como vídeos, sites e áudios e, especialmente, para a aplicação do caderno pedagógico que recebemos da SME-RJ

A plataforma ainda é pouco usada e está sendo tateada pelos professores durante os momentos de Centro de Estudos e Planejamento.

EM 07.16.008 MANO DÉCIO DA VIOLA

Márcia Cristina- Diretora

É unânime que a Educopédia enriquece as atividades, dinamiza as práticas pedagógicas, possibilita uma abordagem mais lúdica, colorida e inovadora.

O acesso dos alunos em casa é incentivado, a direção repassou a senha de acesso a todos os alunos, colocando também no mural de avisos e divulgando na reunião dos pais.

A Educopédia é um recurso que está sendo muito utilizado pela Sala de Leitura, parceira no planejamento das propostas pedagógicas, colorindo e enriquecendo as leituras realizadas.

CIEP 07.16.204  ROBERTO DA SILVEIRA

A Educopédia é, sem dúvida, um instrumento de grande valor para professores e alunos. Esta contribuição da tecnologia faz com que os educadores fiquem sintonizados com as tendências atuais e tornem mais envolventes e ricas as experiências educacionais.

            Este material que dá suporte aos professores, não tem sido utilizado como desejamos, pois os equipamentos são frágeis e não suportam o deslocamento diário.

            Encontramos também uma enorme barreira na utilização da Educopédia com a falta do alcance da internet em todas as salas de aula. 

EM 0716037 JULIO VERNE

Andréia- Professora

Minha experiência com o uso do netbook e do projetor tem sido muito gratificante. Em minha escola tenho acesso à internet, então utilizo a Educopédia, bem como os links propostos de jogos e tabuadas. As crianças participam e adoram a dinâmica das atividades. Vários alunos pediram e ensinei a copiar os endereços dos sites de jogos e da própria Educopédia

Estou muito feliz com esta ferramenta que tem enriquecido as aulas na turma 1304.