TROVÃO JUNTO COM PÉ-DE-VENTO NA 7ª CRE!

Vamos lá!

Um de cada vez!

Assim segue a professora Simone com seus alunos da Educação Infantil.

Um por um , no netbook ! 

Esta foi a forma escolhida para trazer para o mundinho da sala o contato com o computador.

Uns com mais habilidades outros começando a controlar o mouse, com seus pequenos dedinhos. A professora está lá, bem pertinho, auxiliando novas descobertas.

Estas aventuras estão acontecendo na EM 07.24.001  Lopes Trovão e quem contou  a experiência foi a professora Simone Alcalde Cerqueiro e eu reconto pra vocês...

Era uma vez uma escola que ainda estava tímida com o uso das tecnologias. Eles eram criativos, desenvolviam vários projetos, mas a tal Educopédia, ainda era estranha àquele reino.  Até que um dia uma habitante deste reino foi promovida  a Embaixadora  e fez toda a diferença. Regina Cardoso se tornou uma heroína conseguindo contagiar a todos com a magia da  Educopédia .

E agora , pelo menos, uma vez na semana a Educopédia está em todas as turminhas da escola.

Ah, e a Simone  dividiu com a gente este pouquinho do muito que faz com sua galerinha

 (EI10 e EI11) e a galerinha do Pé-de-Vento!

AS CRIANÇAS ADORAM O BABU!

Um depoimento da professora Simone:

            “É como tem sido, semanalmente, vou chamando os alunos para clicar, arrastar, contar e dançar com as aventuras. Algumas vezes, sintetizamos usando uma atividade sistemática (por pedidos deles, diga-se de passagem), com colagem, escrita dos nomes ou simplesmente um desenho, porque os  alunos pedem para levar para casa algo dos personagens!"

É isso o que acontece Dilma! Pena que não tenho tantos registros, mas agora aprendi e vou estar sempre preparada para registrar esses momentos e aí mando pra vc, ok!”
          

Ok Simone!

 Ah, esta história não tem fim!  A EM Lopes Trovão vai continuar construindo a história dela e eu qualquer dia vou lá ver isso tudo de pertinho. Vamos?

educoBeijos!

Trovão e Pé-de-Vento uma mistura que deu certo!

AVENTURE-SE COM O PÉ-DE-VENTO 

A EM Honduras está se aventurando...Dê uma espiadinha!

A Professora  MARIA HELENA DUTRA DE MELLO  regente de duas turmas de 1º ano da EM 07.16.059 Honduras está utilizando uma forma divertida de ensinar aos seus alunos a descobrirem o encanto da escrita e leitura.

   Professora há bastante tempo na nossa rede municipal de educação, ainda tem em seu olhar o brilho da professora alfabetizadora.  Com empolgação fala como o Curso Pé-de-Vento e a tecnologia estão ajudando na rotina de suas aulas.

    Eu e  Maria Helena  batemos um gostoso papo sobre este assunto que eu adoro: Pé-de-Vento.
 Ela me contou que depois de participar de uma capacitação comigo  na 7ª CRE,  somente para professores do 1º ano , ficou empolgada em experimentar o KIT com suas turminhas .

   Tia Maria Helena e também suas parceiras do 1º ano estão fazendo um trabalho integrando as novas tecnologias com as aulas e o Pé-de-Vento . 

    A escola Honduras já estava utilizando o curso no reforço pedagógico. Alunos acessavam dos computadores da Sala de Leitura. 
   Ligar todo o equipamento para trabalhar com a turma deixou a escola um pouco tímida. Mas isso é passado!  Além do incentivo de parceiras como Giselle Portela, a escola conta com uma equipe de alfabetizadoras muito entusiasmada com as novas possibilidades. 

A Coordenadora Márcia Patrocínio organizou uma troca de capacitações e ideias nos Centros de Estudos. 

Cada encontro uma das professoras é convidada a fazer uma apresentação.

 Márcia me convide para assistir um destes CEs, hein!

As atividades desenvolvidas a partir do Pé-de- Vento e sobre vários outros temas fizeram parte da Feira da Cultura que aconteceu no dia 12 de setembro na quadra da escola. 

E logo no início da exposição encontrei uma grande VENTANIA de ideias. 

Vejam os detalhes, as percepções e registros destes meninos e meninas:

Alguns dos muitos trabalhos que estavam expostos e arrancaram  flashs das câmeras dos responsáveis e amigos que foram prestigiar o evento.

Modelo da dobradura:

http://educopediando.blogspot.com.br/p/chegou-um-pe-de-vento-na-7-cre.html

Olá! 

Você conhece este personagem?

Ele é o Garu!

Sabe qual é a principal característica dele?

Descubra lendo, vendo, ouvindo ou contando a história :

GARU, GUTO, A CARTOMANTE, A RAPOSA E AS UVAS ESTÃO JUNTOS COM  VINTE MIL LÉGUAS SUBMARINAS NA BIBLIOTECA TURBINADA DA EDUCOPÉDIA.

A Educoteca é uma biblioteca diferente das que você já conhece. Eu me encanto vendo os recursos disponíveis, a criatividade e apresentação das histórias. Imagine seus alunos como vão curtir .

Salinha ambiente e uma linda história projetada na tela. Uauuuuuuu!!! CURTI!

O que eu acho mais legal na Educoteca é o menu interativo. Ele aparece em todas as histórias e tem a mesma função.

Professor com esperteza e criatividade tornará suas aulas inesquecíveis! Veja só!

A mão está apontando para o menu interativo. O que acontece se clicar :

Ícone livrinho- Aparece esta lista de todas as páginas da história. Conforme está na imagem.

Sinal + - Pode dar zoom em alguma imagem ou parte dela.

Boquinha- Silencia a narração e você ou seu aluno podem agora contar a história.

Teclado- Silencia a trilha sonora.

Índice- Mostra a página que você marcou ou deixou uma anotação.

A-Z- Um glossário com as palavras da história.

?- Ajuda - Explicando tudo muito melhor do que eu!

Além desta forma divertida de interagir com a história , ainda temos jogos, quiz , pinturas e outras ações que só são possíveis com livros digitais.

ACESSE EDUCOTECA E FIQUE EDUCOENCANTADO!

Clique e encante-se!

KIT Educopédia chegou! E aí?

               

Jornada Alfabetização

Oficina: Kit Educopédia chegou! E aí?

Palestrante: Dilma Vianna Guimar

INSTALANDO KIT EDUCOPÉDIA

1-Ligar netbook

2-Ligar projetor. Como?

                                   O que vai encontrar na caixa:

·            1 projetor

·           1 cabo preto ( fonte de energia)

·           1 cabo com conexões azuis ( VGA)

·           1 controle remoto

O que fazer?

Pegue o cabo preto e conecte-o ao projetor ( só haverá uma entrada possível).
Então teremos um lado do cabo ligado no projetor e o outro em uma tomada ( energia).

Agora pegue o cabo VGA. Repare que as duas conexões são idênticas, ou seja, indiferente qual delas escolher para colocar: Uma no projetor outra no netbook.

Conecte uma das pontas no projetor. Entrada de vídeo ( azul). Repare que ela tem uma posição correta para entrar, pois um lado é mais estreito. Caso não entre com facilidade é só girar a posição.                                     

Ligue  o projetor pelo controle ou equipamento, ou pelo próprio aparelho.

Pelo controle

ON ( liga)

Off ( desliga) e depois confirma ( enter).

Acerte o FOCO:  Girando a LENTE

Aproxime ou afaste o aparelho para ampliar ou diminuir a projeção.

3-Ligar  caixas de som ( amplificador)

                                   O que vai encontrar:

·            1  amplificador

·           2 caixinhas de som- com seus cabos

·           1 cabo para computador ( 3 conectores)

·           1 cabo para DVD(  4 conectores- não usaremos)

 O que fazer?

 Confira chave seletora : Modo 110 V ( maioria das escolas).

 
Repare nestas entradas. Os cabos serão ligados nelas.

AUDIO  INPUT = ENTRADA

 AUDIOOUTPUT= SAÍDA

AUDIO OUTPUT

Ligaremos aqui  os conectores

das caixinhas de som.

AUDIO  INPUT

Cabos com  3 conectores

( preto, vermelho e branco).

Branco e Vermelho conecte no amplificador. O preto no computador ( saída fone).

A posição da entrada dependerá  da máquina.

Obs: Não utilizaremos este cabo na ligação do equipamento ( cabo para som DVD)

Ligar a caixa de som

( amplificador)

Confira se os equipamentos estão ligados à energia.

Há necessidade de adaptadores.

Colaboração: Dilma Vianna e  Fabiano ( Montreal)

Mais relatos...

CIEP 07.16.207 PABLO NERUDA

Maria Joelza Albuquerque – Diretora

"Começamos usando de forma off-line, atualmente conseguimos, vez por outra, utilizar a plataforma online. Isso porque a internet ainda não é suficiente para atender todas as demandas da escola apesar dos esforços da equipe pedagógica e da direção.

Os alunos demonstram muito interesse, principalmente nas atividades interativas.

O kit Educopédia está disponível para uso nas turmas de 1º ao 6º ano e funciona muito bem. É prático, e possibilita a utilização de atividades além da Educopédia, como pesquisa online etc.

As capacitações foram úteis na divulgação e uso da plataforma"

EM 07.16.059 HONDURAS

Maria Helena Dutra- Professora

Toda sexta-feira reservo um horário para passar as aventuras do Pé de Vento, para as minhas turmas 1101 e 1104. Como começamos agora no segundo semestre apresento a cada sessão 2 aventuras diferentes e desdobro em atividades diversificadas do conteúdo apresentado, seguindo as orientações oferecidas no planejamento da educopédia.
 Os  alunos gostam muito. Sinto que a interesse é grande e a aprendizagem ocorre de forma prazerosa para os tanto para os alunos quanto para mim que tenho a oportunidade de fazer uso de tecnologias educativas na minha sala de aula.

EM 07.16.051 AUGUSTO CONY

Tânia Alonso – Coordenadora Pedagógica

A professora regente de 1º ano gostou muito do curso de capacitação e tem colocado em data show o caderno pedagógico para trabalhar com os alunos no quadro branco na sala de aula e algumas atividades da educopédia sugeridas no curso. Não estamos ainda muito aptos com a inserção do Educopédia no trabalho de sala no dia-a-dia, mas estamos caminhando.

EM 07.16.072 MADRE TEREZA DE CALCUTÁ

Ana Lúcia Mendes Ferreira- Diretora

Na nossa escola, estamos utilizando o kit da Educopédia quase diariamente, mas a inserção do uso da plataforma ainda é bem gradual.

Ao encontrar dificuldades, procuram ajuda dos professores mais habituados ao uso das tecnologias.

A aparelhagem do kit vem sendo utilizada para apresentar diversas mídias, como vídeos, sites e áudios e, especialmente, para a aplicação do caderno pedagógico que recebemos da SME-RJ

A plataforma ainda é pouco usada e está sendo tateada pelos professores durante os momentos de Centro de Estudos e Planejamento.

EM 07.16.008 MANO DÉCIO DA VIOLA

Márcia Cristina- Diretora

É unânime que a Educopédia enriquece as atividades, dinamiza as práticas pedagógicas, possibilita uma abordagem mais lúdica, colorida e inovadora.

O acesso dos alunos em casa é incentivado, a direção repassou a senha de acesso a todos os alunos, colocando também no mural de avisos e divulgando na reunião dos pais.

A Educopédia é um recurso que está sendo muito utilizado pela Sala de Leitura, parceira no planejamento das propostas pedagógicas, colorindo e enriquecendo as leituras realizadas.

CIEP 07.16.204  ROBERTO DA SILVEIRA

A Educopédia é, sem dúvida, um instrumento de grande valor para professores e alunos. Esta contribuição da tecnologia faz com que os educadores fiquem sintonizados com as tendências atuais e tornem mais envolventes e ricas as experiências educacionais.

            Este material que dá suporte aos professores, não tem sido utilizado como desejamos, pois os equipamentos são frágeis e não suportam o deslocamento diário.

            Encontramos também uma enorme barreira na utilização da Educopédia com a falta do alcance da internet em todas as salas de aula. 

EM 0716037 JULIO VERNE

Andréia- Professora

Minha experiência com o uso do netbook e do projetor tem sido muito gratificante. Em minha escola tenho acesso à internet, então utilizo a Educopédia, bem como os links propostos de jogos e tabuadas. As crianças participam e adoram a dinâmica das atividades. Vários alunos pediram e ensinei a copiar os endereços dos sites de jogos e da própria Educopédia

Estou muito feliz com esta ferramenta que tem enriquecido as aulas na turma 1304.

Relatos educopédicos!

Adriana Siberiana Marins de Araújo - Professora

EM 07.16.006

DESEMBARGADOR NEY PALMEIRO

Uso aulas off-line frequentemente como apoio aos conteúdos trabalhados. Eventualmente uso on-line (modem de uso pessoal) e exploro as aulas na íntegra.
Trabalho com uma turma de 3º ano e outra de Projeto (Aceleração 1A). Utilizo-as muito nas turmas de Acelera como reforço de alfabetização. Os alunos amam o Pé de Vento!
Eles respondem muito bem e pedem sempre, interagindo positivamente. Em nossas aulas até os cadernos de apoio ganham versão on-line.
Estou feliz em poder fazer uso de uma tecnologia tão inovadora em minhas aulas!

 

Patrícia Gonçalves Cavalcante - Professora

Estou na Prefeitura do Rio de Janeiro há apenas três meses. Percebi que a vivência dos alunos como mundo ainda é restrita. Comecei, então, a usar a multimídia para mostrar o que eles não vivenciam. Nas aulas de História e Geografia copio o material da Educopédia e uso off-line com meus alunos. Utilizo vídeos do Youtube pelo menos um por dia. Já fiz uso de mais de 40 vídeos e os alunos adoram chegando, inclusive a bater palmas!
Percebi que colocando a apostila no data-show meus alunos acompanham com mais facilidade! As aulas tornam-se mais atrativas, dinâmicas e interessantes.
Gostaria de compartilhar com meus colegas de classe minhas adaptações e me proponho a realizar troca de experiências. Meu email é pgcavalcante@yaho.com.br

Simone Pereira - Professora

Utilizo com frequência a Educopédia.

Tenho meu trabalho registrado e divulgado no blog:

http://tiasimonepereira.blogspot.com.br/

 

Waldineia Ferreira de Jesus - Professora

Uso a Educopédia para lançar fonemas na minha turma de 1º ano, através de imagens, desenhos animados, jogos e textos. Facilitou bastante meu trabalho, pois pesquiso na internet o assunto que pretendo desenvolver com os alunos. Também utilizo o caderno de atividades, projetando as páginas no quadro branco, facilitando a visualização pelos alunos. O que tem contribuído muito no desempenhos deles. A Educopédia é um jeito mais divertido de aprender, além de aguçar o interesse dos alunos. 

EM 07.16.013 NATURALISTA AUGUSTO RUSCHI

Sergiana - Coordenadora Pedagógica

Este  recurso  veio, realmente, para  favorecer o trabalho  pedagógico  realizado  por  nossos  professores  e  estimulando  nossos  alunos; em nossa  escola, contudo, os professores, de modo  geral, ainda tem muita  dificuldade em  manusear um computador, pois é uma tecnologia recente para a maioria, porém, ainda assim, solicitando apoio, utilizam os recursos da educopedia para consulta e busca de sugestões.

Em nossa  U.E. Estamos utilizando semanalmente o Pé de Vento, inclusive com a turma de 3º ano de Projeto Nenhuma Criança a Menos e os alunos têm participado bastante.